唐僧、悟空、八戒、沙僧，原来是中国人的4种品质

編輯委員會：（姓氏筆畫為序）

余達心　　　　　中國神學研究院
宗靜航　　　　　香港浸會大學中文系
林啟彥　　　　　香港浸會大學歷史系
梁元生　　　　　香港中文大學歷史系
陳永明（主編）　香港浸會大學中文系
單周堯　　　　　香港大學中文系
馮耀明　　　　　香港中文大學哲學系
黃子平　　　　　香港浸會大學中文系
黃國彬　　　　　香港嶺南學院翻譯系
潘銘燊　　　　　香港城市大學人文及社會科學部
鮑紹霖　　　　　香港浸會大學歷史系
羅秉祥　　　　　香港浸會大學宗哲系

顧問委員會：

安樂哲　吳宏一　沈宣仁　余英時　李歐梵　周策縱　韋政通　徐中約
孫國棟　張玉法　傅佩榮　趙令揚　劉述先　劉殿爵　謝志偉　顏清湟

本期目录

◆《易經》裏的針灸醫術紀錄考釋（頁1）

　　美國威斯康辛大學東亞語言文學系　周策縱

　　《易經》的卦爻辭有好些是古代歷史和社會、經濟生活的紀錄。王國維在〈殷卜辭中所見先公先王考〉一文裏已開了一條好的先路。顧頡剛、余永梁、李鏡池等在《古史辨》一九三一年的第三冊裏又陸續考定卦爻辭中記有殷商和周初的史事。我於一九六三年春天在美國威斯康辛大學講演，又指出從甲骨文和金文可證《易經》爻辭紀錄古代有忌逆產而棄嬰和徒涉採貝幣的習俗。{1}三年以後在西德和香港各大學講演，又指出過「蠱」、「咸」、「恆」、「巽」諸卦爻辭可能與古代的巫醫有關。{2}現在進一步討論分析「咸」、「艮」兩卦的卦名和卦爻辭所保存的針砭醫術史料。本文已立意多年，一九七九年四月底曾在台北淡江大學講演過大要。現在且先從釐清「咸」和「艮」這兩個字的古代意義說起。

◆杜甫府試下策試說（頁161）

　　香港中文大學中文系　鄺健行

　　自宋至今，各種提到杜甫生平的文字，大抵都認為杜甫在二十三歲到二十六歲，即唐玄宗開元二十二年（734）至二十五年（737）之間曾經獲得解送而參加吏部由考功員外郎主持的進士試，結果落第{1}；唐代進士試分三個階段進行：縣試、州、府試和初由吏部繼由禮部負責的中央級試；杜甫是在第三階段的考試中失敗的。譬如各種前人年譜之中，有的說“赴京兆薦貢，考功下之；”{2}有的說“赴京兆貢舉，不第；”{3}固然明指第三階段。就是有的把“赴鄉舉”和“下第”兩事隔年列出{4}，指的還是第三階段：那是說鄉舉成功以後，再赴京兆考試而失敗。各種年譜、傳記、序文作者的結論應該是根據杜甫的《壯遊》詩{5}自述而來，不過如果抱FBF3上述的結論回轉頭讀《壯遊》詩，其中又不免頗有難解之處。換句話說，重新考慮之下，能不能據《壯遊》詩得出上述的結論，仍可商榷。然而杜甫中央級考試落敗是古今大多數人承認的事實，不宜輕率否定。下文提出的疑慮，只能看成個人讀書之後的反應，作為問題提出來供時賢參考，未敢有即時推翻取代成說之意。

　　疑慮的焦點，不在杜甫赴試的地點和年份，如諸家討論紛爭的那樣。疑慮的焦點在杜甫究竟有沒有參加過第三階段的中央試。個人初步的看法：他可能在東都（即洛陽）府試這一關落敗的。

◆中國講唱源流小說的藝術特色（頁173）

　　香港中文大學中文系　曾錦漳

　　育常把中國古典小說分為文言小說和白話小說兩類。這兩個稱謂的確方便應用，卻總嫌不夠學術性。譬如《三國演義》其語言是以淺近的文言為主，間雜白話而已，怎麼可以稱為白話小說呢？稱為文言小說吧，在一大堆志怪、傳奇面前，難免有非我6族類之譏。又如〈杜十娘怒沈百寶箱〉，文言白話混雜，也不知該稱為文言小說好還是白話小說好！何況這兩個名稱使人過份集中注意語言上的區別了，其實這兩類小說各有不同的起源，不同的發展，體裁上也顯然有別，實是兩個不同源流的作品。

　　中國小說不是由古至今、一脈相承地發展下來的，可以清楚看到共有二個源流:其一是源於史傳，由短篇記述發展為志怪、傳奇，可以稱為史傳源流小說，其二是源出俗講，由變文發展為話本、擬話本和章回小說，可以稱為講唱源流小說，其三是由翻譯、模擬西方小說而興起的現代小說。

　　以下我們不再注目在發展歷程上，且來探討講唱源流小說各類型作品所顯示出來的整體性的藝術特色。

◆王夫之的婚姻倫理觀（頁209）

　　香港浸會大學宗哲系　葉敬德

　　王夫之（1619-1692）字而農，號薑齋，晚年隱居於湖南衡陽縣的石船山。故學者均稱其為船山先生。夫之雖未從名師求學，卻自幼從兄父輩苦讀，十四歲考中秀才，二十三歲考中舉人。曾積極抗清，南明亡後，則更名隱居，潛心講學著書。遺著一百多種，四百餘卷。

　　王夫之的治學方法已漸開科學研究的精神，認為「天下之物理無窮，已精而又有其精者，隨時以變而不失其正。」人應該以開放的態度學習，不可固步自封，而一已的偏執亦可能來自「習氣」或「守一先生之言」。{1}其於哲學方面的貢獻，不僅在於極力提倡實行，亦在於研求最高原理，認為「要解決人生問題，須先講明人之所以生{2}。」故此，「王船山的倫理思想是對傳統倫理學說的批判、總結、繼承和發展，是明清之際……倫理思潮中（以傳統儒學）『正宗』（面目出現的）發展線索的主要代表。{3}」而本文的編寫目的，是從實踐倫理的角度，觀察王夫之在婚姻問題方面，提出了甚麼具體的指導，看他如何批判、總結、繼承和發展傳統的倫理學說。

　　本文共分八段。首段提出天道、人倫與社會秩序的問題。次段討論婚姻的目的。第三段及第四段則探討婚姻的基礎和結締的程序。第五段至第七段討論因婚姻而帶來的離婚、再婚、寡居、守貞和納妾等問題。第八段則總結全文，並對王夫之的看法作出概略的分析。